是指对已有的传统道德观念保持继承和传承，通过对历史沿革和文化传统的分析，汲取优秀的部分并且重新解读、注入新的时代内涵，从而推动道德观念继承和发展。

道德是对人的社会性的自我约束和心理约束意识。

道德传承就是继承并接受社会公认的道德意识的意思。

要坚持马克思主义的立场、观点、方法分析之；要在按社会主义的要求和建设的需要，做好取舍和创造性的转化之；要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求，

首先，把中华传统美德教育和社会主义教育，以及新世纪的爱国主义教育有机结合起来。

其次，坚持传统美德教育与环境育人结合起来。

再次，学校将传统美德教育与制度育人结合起来。将传统美德教育与活动育人有机结合起来。

中华传统文化中的糟粕有：强调女子无才便是德，刻意压低女子社会地位、愚忠愚孝、万般皆下品，唯有读书高等等。面对这些糟粕的文化，我们要坚决抛弃。

中华传统文化源远流长、博大精深，这是世所公认的。但“林子大了什么鸟都有”，传统文化中也有一些糟粕，是需要我们舍弃的。只有对维护国家和谐稳定、繁荣昌盛的优秀文化，我们才需要继承，糟粕文化要坚决抵制和抛弃，这就是哲学上讲的“扬弃”。

刻意打压女子的社会地位，强调“女子无才便是德”是封建礼教的特征之一，同样是中国传统文化中的糟粕部分。封建礼教宣传女子无才便是德，要求女性待在家里“大门不出，二门不迈”，整日修读三从四德，没事就做女红，千万不要读书认字。因为书读了也没用，古代科举也把女性“拒之门外”。可以说，古代为了巩固男性的社会地位是煞费苦心，无所不用其极。到了现代社会，国家已经“拨乱反正”，提出了男女平等的口号。

愚忠、愚孝也是中华传统文化中的糟粕部分。在古代，礼教强调子女对父母的无条件服从，无论父母是对是错，都要服从。对自己的主公也是一样，只要绝对的执行，就是好下属。愚忠会成为家庭矛盾的直接导火索。一位袒护自己的母亲、无视妻子感受的丈夫，迟早会让你们的婚姻走到尽头。如果你的“大哥”带你做坏事，而你不去检举，只是盲从，迟早你们俩会一起坐牢。

对中国人影响最深的，当数“万般皆下品，唯有读书高”的错误观念。现在强调“360行，行行出状元”,，每一行都可以干出成绩，不一定非得读书好才有出息。

中华民族传统道德的糟粕如旧时的什么"三钢五常"，"贞操烈女"，"男尊女卑"呀，或什么"不孝有三，无后为大"，"父母在，不远游"啊，还有什么"才子佳人,帝王将相"等等。这些都是文化糟粕，这些东西根本不适合当代改革开放发展的大形势，必须剔除！

我们应树立优秀传统文化和时代主流文化，继承和发扬中国优秀传统文化中的精华，去粗取精，去伪存真，剔除糟粕，这是国家坚定不移的文化政策，这才是人间正道！

“二十四孝”是封建社会为宣传当时的封建伦理，而树立的一块家庭道德遵循的招牌，其中很多具有反人性、反个性的东西，其内容已经与现代社会理念格格不入，理应被扔进历史垃圾堆。况且，其宣扬的所为“孝顺”，不过是一种无任何条件的盲目“顺从”，是一种封建“愚忠”思维，不值得模仿。

除此之外，“二十四孝”所讲的所谓“孝道”，很多远离时代而不合时宜，且带有血腥色彩。比如“恣蚊饱血”，说的是为了父亲不被蚊子叮咬，一个孩子故意不避蚊虫而让其叮咬饮血。可实际上，这样的例子已经无法效仿，因为现今有了蚊香、灭蚊器，根本不用“恣蚊饱血”。而“哭竹生笋”“卧冰求鲤”更不切实际。尤其是“尝粪忧心”已经突破人类底线，类似于一种自残行为，不值得提倡。

当然其中最残忍最血腥的，还是“为母埋儿”（也即“郭巨埋儿”）。为了给母亲大人省口粮，竟然将小小的孩子活活埋葬。

愚忠，愚孝，人格依附是封建文化最大的糟粕。

中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子、墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容的实体系。

中华传统文化是中国5000年优秀文化的统领。而流传年代久远，分布广阔，文化是宇宙自然规律的描述，文化是道德的外延；文化是人类社会特有的现象，文化是生命，生命是文化；文化是软实力，是影响一切的内在驱动力；文化又是社会意识形态，是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。