古诗:

奉和令公绿野堂种花

白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

新竹

郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

佳句:

1.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

2.老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

3.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

 1、桂树金秋各外香，幽词妙韵贺师忙。栽培劲木何辞苦，小树真材育栋梁。

2、四季耕耘三尺地，春风化雨志不移。蚕丝吐尽终无悔，桃李芬芳绘晚霞。

3、三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁

4. 三??，必有我师焉。择其善者?从之，其不善者?改之。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

随风潜入夜，润物细无声。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

奉和令公绿野堂种花 

唐 · 白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文 :

绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名，这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

以上就是赞美老师的诗。